Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Рукоделие
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Дошкольник
Фольклор
|
Автор: Перевезенцева Наталья Петровна
|
18.05.2024 17:31 |
Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Знакомство с Дымковской игрушкой» в средней группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 комбинированного вида Одинцовского муниципального округа Московской области
Подготовила: воспитатель 1 категории Перевезенцева Н.П. г. Кубинка
Цель: Знакомство детей с Дымковской игрушкой.
Задачи:
Образовательная область «Познавательное развитие»:
1. Познакомить дошкольников с историей возникновения Дымковской игрушки.
|
Подробнее...
|
Патриотизм детям
|
Автор: Перевезенцева Наталья Петровна
|
18.05.2024 17:22 |
Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию «Путешествие на поезде» во второй младшей группе
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 имени Героя Российской Федерации И.В. Ткаченко (дошкольное отделение — детский сад №7)
Подготовила: воспитатель 1 категории Перевезенцева Н.П. г. Кубинка
Цель: формировать у детей понятие «Россия»; познакомить с природой нашей страны; рассказать о природе: Севера России, Средней полосы России и юга России (дать представление о пустыне); формировать умение слушать и отвечать на вопросы; воспитывать у детей интерес к природе родной страны, желание больше узнать о ней.
Задачи:
Образовательная область «Познавательное развитие»:
- Познакомить детей с природой нашей страны: Севера России, Средней полосы России и юга России (дать представление о пустыне).
- Закрепить знания детей о обитателях изучаемых территорий.
- Воспитывать у детей интерес к природе родной страны, желание больше узнать о ней.
|
Подробнее...
|
Математика детям
|
Автор: Филиппова Ирина Викторовна
|
18.05.2024 17:06 |
Автодидактика как средство формирования интереса к математической деятельности у детей 4-5 лет
Центр логики и математики — важный, неотъемлемый компонент развивающей предметно-пространственной среды группы, являющийся одним из ведущих средств формирования основ логико-математической компетентности у детей дошкольного возраста.
Руководство самостоятельной деятельностью в центре занимательной математики направлено на поддержание и дальнейшее развитие у детей интереса к элементарной математической деятельности.
Задачами Центра логики и математики являются:
- Развитие качеств и свойств в личности ребенка, необходимых для успешного овладения математикой в дальнейшем: стремления к достижению положительного результата, настойчивости, находчивости, самостоятельности.
- Воспитание у детей потребности занимать свое свободное время не только развлекательными, но и требующими умственного напряжения, интеллектуального усилия играми.
Центр "Заниматика-математика" в нашей группе – это специально отведенное, тематически оснащенное играми, пособиями и материалами, и определенным образом оформленное место.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Саволайнен Ирина Владимировна Мазур Юлия Викторовна
|
18.05.2024 12:41 |
Проект «Кто стучится в дверь ко мне…?» по сюжетно-ролевой игре с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности
Подготовили и провели:
- Мазур Ю.В.
- Саволайнен И.В.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Терволовская основная общеобразовательная школа» Структурное подразделение – дошкольное отделение п.Терволово 2022 год
Тип проекта: познавательно-игровой.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Сроки реализации проекта: 2 недели.
Актуальность:
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Шалимова Наталья Игоревна
|
18.05.2024 11:10 |
Мастер — класс Методика составления загадок по технологии ТРИЗ
Цель мастер-класса: предоставить возможность использования методов ТРИЗ по составлению загадок по опорным таблицам на примере темы: «Загадка как средство развития речи детей дошкольного возраста».
Задачи:
- познакомить с особенностями, методикой, алгоритмом составления загадок детьми, формами работы
- показать на конкретных примерах способы составления загадок (электронная презентация) в работе по речевому развитию.
Практическая значимость: данный мастер-класс может быть интересен воспитателям и педагогам – специалистам в работе по речевому и интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста.
В ходе проведения мастер-класса будет продемонстрирована методика (алгоритм) работы по составлению загадок детьми разными способами по опорным таблицам.
|
Подробнее...
|
Математика детям
|
Автор: Миндиярова Анна Вячеславовна
|
18.05.2024 10:59 |
Конспект занятия по ФЭМП «В гостях у Зайки»
Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной деятельности.
Задачи:
Образовательные:
- различать порядковый счет, правильно отвечать на вопросы: «сколько?», «какой по счету?», «сколько всего?»;
- познакомить детей с числом 9;
- учить сравнивать количество предметов и соотносить их с цифрой;
- формировать умения детей ориентироваться в пространстве, работать в паре;
- закрепить знания детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;
- закрепить умения детей выкладывать цифру 9 из счетных палочек.
|
Подробнее...
|
Математика детям
|
Автор: Смирнова Елена Викторовна Литорович Ольга Валериевна
|
18.05.2024 09:32 |
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП в младшей группе «Прогулка в лес»
Задачи:
Образовательные: продолжать формировать умение узнавать и называть диких животных, узнавать и называть цвет предметов; формировать умение детей группировать предметы по величине. Закреплять понятия один — много. Обогащать чувственный опыт детей в играх с дидактическим материалом. Формировать у детей потребность в двигательной активности.
Развивающие: развивать мелкую моторику; развивать внимание, мыслительные операции; развивать умение сопровождать речью действия. Способствовать развитию сенсорных и познавательных интересов.
Воспитательные: воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь. Воспитывать любовь к природе. Воспитывать умение включаться в совместную деятельность.
|
Подробнее...
|
Логопедия
|
Автор: Чернова Елена Васильевна
|
18.05.2024 08:54 |
Речевая готовность детей к школе.
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение города Нижневартовска детский сад № 49 «Родничок», ХМАО-Югра.
Учитель-логопед высшей квалификационной категории: Чернова Е.В.
Что такое речевая готовность к школе?
Особые критерии готовности к школьному обучению определяются качеством усвоения ребенком родного языка как средства общения. А именно отмечается:
- сформированность звуковой стороны речи. Ребенок должен владеть правильным и четким звукопроизношением всех фонетических групп (свистящие: с, сь, з, зь; шипящие: ш, ж, щ; сонорные: р, рь, л, ль; аффрикаты: ц, ч)
- полная сформированность фонематических процессов, умение слышать и различать, дифференцировать фонемы (звуки) родного языка (дом – том, мишка – миска).
- умение пользоваться разными способами словообразования, правильно употреблять слова с уменьшительно-ласкательным значением, выделять звуковые и смысловые различия между словами; образовывать прилагательные от существительных (дом-домашний)
- сформированность грамматического строя речи: умение пользоваться развернутой фразовой речью, умение работать с предложением (правильно согласовывать между собой все части речи, употреблять простые и сложные предлоги)
- умение вступать в контакт со сверстниками и взрослыми: внимательно слушать собеседника, поддерживать разговор, слушать в группе, не выкрикивая с места, грамотно отвечать на вопросы.
|
Подробнее...
|
Познание
|
Автор: Чернявская Наталия Николаевна
|
18.05.2024 08:43 |
Педагогический проект для детей старшего дошкольного возраста «В мире профессий»
Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ г. Нижневартовска ДС№49 «Родничок» Чернявская Наталия Николаевна
1. Характеристика проекта
1. 1 Актуальность
Профориентация – в настоящее время является важным направлением работы образовательных учреждений.
По словам Министра образования и науки, «деятельность по профориентации школьников начинает проводиться в старших классах, когда у подростков уже сформированы жизненные приоритеты и ценности». Педагоги сходятся во мнении, что закладывать мотивацию необходимо еще в детском саду.
Если спросить любого младшего школьника, для чего он учится, то можно услышать: «Для родителей» или «Чтобы получать пятерки» и практически невозможно услышать ответ «Для себя». А ведь дети с младшего дошкольного возраста должны понимать, что учатся для себя и своего будущего. И чтобы в 15-17 лет ребенок не стоял на распутье, боясь выбрать ту или иную профессию, необходимо, чтобы он понимал для чего он учится в школе. А задача педагогов детского сада, помочь ему в этом.
|
Подробнее...
|
Математика детям
|
Автор: Бивол Ольга Юрьевна
|
18.05.2024 08:01 |
Технологическая карта Занятия по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе «Квест – игра», как средство формирования предпосылок математической грамотности.
Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ — Югра Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»
Составила: воспитатель Бивол О.Ю. г. Югорск, 2023г.
Цель: Закрепление представлений детей о монетах, как средство формирования предпосылок математической грамотности.
Задачи:
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
Страница 2 из 492 |
|
|